Voici une affiche intéressante pour comprendre les bienfaits du jeu, notamment le jeu libre, sur le cerveau de l'enfant. Elle peut être intéressante à questionner avec les enfants eux-mêmes en classe ou en atelier philo-CPS.
Questions possibles:
- Pourquoi joue-t-on?
- Cesse-t-on un jour de jouer?
- Être et jouer, est-ce la même chose?
- Peut-on apprendre sans jouer?
- Peut-on vivre sans jouer?
Infographie tirée de la Revue Cerveau & Psycho, no. 98, avril 2018, adaptée par l'équipe de kinésiologues du CIUSSS MCQ en soutien au milieu scolaire - décembre 2021.
Pour aller plus loin...
Très sensible à la cause du jeu et à ses bienfaits sur la santé de l'enfant et son rôle dans l'acquisition des savoirs, LaboPhilo propose une formation en visio pour s'initier à la ludopédagogie dans un contexte d'atelier à visée philosophique.
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