Les dés de l'ESTIME DE SOI pour cultiver l'estime et la connaissance de soi des enfants et adolescents [PDF GRATUIT - CPAS Charleroi]

 

Voici un super outil pour travailler sur l’estime et la connaissance de soi avec les enfants, à partir de 7 ans, dans le cadre d’un atelier CPS. Développé par l’équipe Prévention et Promotion de la Santé de la Direction Prévention, Santé Mentale et Urgence sociale du CPAS de Charleroi, d’après la théorie de Germain DUCLOS sur les composantes de l’estime de soi, cet outil composé de 4 dés à télécharger gratuitement, à imprimer et fabriquer servira de support à une discussion dans une atmosphère ludique et bienveillante.

 

Règles :

Un premier participant lance le dé du hasard pour déterminer la couleur du dé qu’il faudra ensuite lancer (bleu, orange ou rouge). Une fois le second dé lancé, prendre un peu de temps de réflexion pour répondre à la question. Les participants jouent chacun leur tour dans un ordre défini ou aléatoirement. Les membres du groupe peuvent passer leur tour ou relancer le dé du hasard s’ils estiment ne pas être à l’aise pour répondre à la question.

Nota bene : Le groupe doit se connaître suffisamment avant de mettre en place cette activité (certaines questions demandent que les membres se sentent en confiance pour oser répondre).

 

Contenu du PDF :

- 4 dés à imprimer, idéalement au format A3 couleurs, à plastifier et à construire : le dé du hasard, le dé « Connaissance de soi » (bleu), le dé « Portrait chinois » (orange), le dé « Compétence/Réussite » (rouge).

- La notice d’utilisation.

 

 

Mes propositions à partir de cette activité...

 

Quelques questions philo à poser pour approfondir :

- Qu’est-ce qu’une réussite ?

- Peut-on se connaître tout seul ?

- Les autres nous connaissent-ils mieux que nous-mêmes ?

- Peut-on avoir des compétences sans le savoir ?

- A quoi servent les compétences?

- Peut-on changer ?

- Faut-il se connaître pour changer ?

- Choisit-on d’aimer quelque chose ?

- Choisit-on d’aimer quelqu’un ?

 

NOTA BENE: Ces questions doivent être adaptées en fonction de l'âge des enfants et de la dynamique du groupe.

 

Prolongements :

- À partir du dé bleu (connaissance de soi), mimer les réponses et les faire deviner au groupe.

- Dessiner quelques réponses données durant l’atelier, expliciter les dessins et les exposer sur une FRESQUE DE L’ESTIME DE SOI.

- Imaginer un autre dé « Portrait chinois » avec de nouvelles propositions. Dessiner ces propositions pour fabriquer le dé.

  

Pour télécharger le fichier PDF sur le site du CPAS [nom du fichier: "L'ESTIME DE SOI EN 3 D"] : cliquer ici.