La Cocotte à papotte: un outil pour renforcer l'estime de soi et l'appartenance au groupe [CPAS Charleroi]

 

Voici un petit outil sympathique et ludique pour animer un atelier de discussion CPS avec les enfants à partir de 7/8 ans.

Objectifs: renforcer l'estime de soi et la confiance au sein du groupe, en mettant en valeur les expériences et les compétences de chacun.

 

Outil développé par l’équipe Prévention et Promotion de la Santé de la Direction Prévention, Santé Mentale et Urgence sociale du CPAS de Charleroi.

 

Conseils d’utilisation:

Créer un climat de confiance : Assurez-vous que le groupe se connaît bien avant de commencer. Certaines questions nécessitent un environnement rassurant pour que les enfants osent partager leurs réponses.

Déroulement du jeu : L’enfant qui joue annonce un chiffre au hasard, et celui qui tient la cocotte manipule l’origami selon ce nombre. Une fois ouverte, l’enfant choisit une couleur et découvre la question cachée sous celle-ci.

Tour de rôle équitable : Pour favoriser la participation de chacun, veillez à ce que la cocotte soit tenue successivement par différents enfants, le dernier ayant répondu passant le relais à un autre joueur.

 

Questions abordées dans la cocotte:

- Raconte ton dernier petit bonheur.

- Parle-nous d’une personne importante.

- Raconte-nous ton plus grand rêve.

- Raconte-nous ton plus grand fou-rire.

- Parle-nous de quelque-chose que tu aimes.

- Raconte-nous un souvenir important.

- Pour devenir mon ami(e), il faut…

- Parle-nous de ce que tu sais bien faire.

 

Ma proposition

Vous pouvez utiliser cet outil comme support inducteur à un atelier philo. A l'issu du jeu, vous pouvez poser une question de réflexion parmi les suivantes:

- Sommes-nous tous uniques?

- Peut-on être heureux tout seul?

- Qu'est-ce qu'un ami?

- Y a-t-il des grands et des petits bonheurs?

- Peut-on vivre sans rêve?

 

Pour le télécharger la cocotte à imprimer et découper + sa fiche pédagogique sur le site du CPAS Charleroi (vous y trouverez également beaucoup d’autres outils !): cliquer ici.