CPS: Renforcer les compétences psychosociales à l'école élémentaire. Un PDF de 44 pages à télécharger (IREPS Auvergne-Rhône-Alpes)

Renforcer les compétences psychosociales à l'école élémentaire est un document de 44 pages, en téléchargement gratuit (PDF), issu de 5 années de collaboration entre l’IREPS ARA et la circonscription de l’Education Nationale de Crest dans le cadre de la recherche intervention sur le développement des compétences psychosociales (CPS) dans et hors l’école des enfants de 7 à 12 ans.

« L’objectif (de ce document) n’est pas de substituer le développement des CPS à l’enseignement des programmes ni de rajouter du travail à un emploi du temps très chargé. Bien entendu, l’école reste le lieu des apprentissages scolaires. Mais notre pari est de vous donner envie d’oser approfondir la rencontre avec les petits et les grands humains qui peuplent les écoles, mieux prendre conscience des fonctionnements variés des uns et des autres et de soi-même, tester des outils permettant une meilleure appropriation des CPS par tous.

Nous vous proposons de sortir de l’idée qu’il y a des gens naturellement compétents et d’autres non. Ces quelques lignes vous auront, nous l’espérons, permis de comprendre que ces compétences peuvent se travailler. Repérer les émotions chez soi et chez les autres, trouver les bons mots pour communiquer, expérimenter les limites de prises de risque en prenant la parole face à un groupe ou en proposant une solution innovante à un problème… au-delà des prédispositions de chacun, il existe des marges de progression.

Toutes les activités proposées ne sont pas à mettre en œuvre, toujours, tout le temps. Il vous appartient de choisir dans ces exemples ceux qui vous permettront de trouver votre propre façon de développer les CPS dans votre établissement. Il s’agit d’acquérir une culture CPS qui permette de se poser certaines questions, de varier les points de vue et d’oser. »

(Source: IREPS ARA)