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Lutter contre le harcèlement scolaire par le jeu de rôles: livret gratuit - 4 saynètes à jouer avec les adolescents [PDF gratuit 24 pages - Académie de Limoges]

Harcèlement scolaire. Cyberharcèlement. PDF gratuit. Collège. Lycée. Lutter contre les intimidations scolaires Jeux de rôles. Théâtre forum. Livret pédagogique.
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Voici un excellent livret de 24 pages en téléchargement gratuit pour lutter contre le harcèlement scolaire par le biais du jeu de rôles en théâtre forum, à travers 4 saynètes rédigées à partir de situations vécues par les élèves. Un formidable outil pour mettre en place des ateliers de prévention et de réflexion avec les collégiens et lycéens.

 

Ce livret a été entièrement réalisé par la commission « Lutte contre le harcèlement » du Conseil Académique de la Vie Lycéenne (CAVL) de l’Académie de Limoges, avec l’objectif de proposer un outil concret, vivant et facile à utiliser pour sensibiliser les élèves aux situations d’intimidation scolaire.

  

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Présentation du livret.

Rédigé après plusieurs mois de travail, ce livret est l’œuvre des élus lycéens, qui se sont inspirés de situations vécues. Les solutions proposées ont été élaborées avec les responsables départementaux spécialisés dans la lutte contre le harcèlement, et la Compagnie Méthylène a apporté son expertise en théâtre forum au projet.

 

Conçu comme un support pédagogique concret et simple à utiliser, ce livret aide les élèves à identifier diverses formes d’intimidation et de harcèlement, à cultiver l’empathie et à promouvoir des attitudes solidaires. Un accent particulier est mis sur le rôle des témoins, dont les réactions peuvent influencer le déroulement des situations.

 

Grâce à la méthode du théâtre forum, les séances invitent les élèves à adopter une démarche participative en devenant des « spect-acteurs ». Ces ateliers, animés par des élus CVL volontaires et accompagnés par les équipes du programme pHARe, combinent jeux de rôles, discussions collectives et recherche d’alternatives, le tout durant environ une heure à une heure quinze.

 

En impliquant activement les lycéens dans la prévention, ce livret démontre que les instances lycéennes peuvent jouer un rôle central dans la lutte contre le harcèlement scolaire.

 

Rappel : qu’est-ce que le harcèlement scolaire ?

Le harcèlement scolaire est une violence répétée, qui peut être verbale, physique ou psychologique. Il peut aussi se prolonger en ligne, on parle alors de cyberharcèlement. Dans ce livret, les saynètes s’appuient surtout sur des situations d’intimidation : ce sont des actes ou des comportements qui peuvent devenir blessants et pesants s’ils se répètent. L’objectif est de prévenir avant que cela ne devienne un harcèlement reconnu juridiquement.  

 

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Objectifs de l’activité théâtre forum :

·         Reconnaître les situations d’intimidation ou de harcèlement (paroles blessantes, moqueries, isolement, messages malveillants).

·         Développer l’empathie envers les victimes (honte, peur, solitude).

·         Souligner le rôle des témoins et encourager la vigilance entre camarades.

·         Chercher ensemble des solutions solidaires.

·         Identifier les personnes ressources internes (professeurs, CPE, infirmière) ou externes (3018).

 

Comment ça fonctionne ?

Avant la séance, les animateurs (élus lycéens et membres pHARe) lisent le livret, se répartissent les rôles (présentation, jeu d’acteur, animation) et préparent la salle.

Une saynète illustrant une situation d’intimidation, écrite par des élèves élus, est jouée devant la classe par les animateurs ou des volontaires.

Un débat suit pour analyser ressentis et réactions, discuter des alternatives, et permettre aux spectateurs de proposer ou tester d’autres solutions en rejouant la scène.

Les adultes encadrants et ambassadeurs facilitent les échanges dans un esprit bienveillant et constructif.

 

Déroulement de la séance (1h à 1h15) :

·         Présentation de l’activité, objectifs et répartition des rôles (15-20 min)

·         Jeu de la saynète sur une situation d’intimidation (10 min)

·         Retour collectif : ressentis, débat sur les émotions et comportements (15-20 min)

·         Rejeu de la scène avec les solutions proposées (10-15 min) 

·         Synthèse : points clés, cadre légal, rôle des témoins (10 min)

 

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Les saynètes :

1. Exclusion déguisée - Isolement “Tu n’es plus des nôtres”

2. Railleries - Rejet “Le poids des apparences”

3. Rumeur - Réputation “Répéter, déformer, c’est blesser”

4. Dangers du cyberharcèlement “Quand la blague fait mal”

 

 

Quelques extraits du livret:

 

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Téléchargement.

 

> Pour télécharger le livret sur le site de l'Académie de Limoges: cliquer ici.

 

  

Pour aller plus loin.

Si vous souhaitez animer des ateliers de réflexion philo autour du harcèlement scolaire avec les enfants et adolescents, ce module en visio est pour vous: cliquer ici pour plus d'informations.

 

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