PHILOSOPHIE POUR ENFANTS: Comment animer? Observation de 11 ateliers philo par Johanna HAWKEN

 

C'est un vrai cadeau que nous fait Johanna HAWKEN que de nous laisser assister à 11 de ses ateliers de discussion à visée philosophique avec les enfants.

 

Autrice de plusieurs livres sur la pratique philo avec les enfants, dont le classique 1, 2, 3... Pensez! Philosophons les enfants! (Chronique Sociale, 2019), responsable de la Maison de la Philo de Romainville (93), animatrice de discussion philo, ou plutôt facilitatrice comme elle aime à se nommer elle-même, Johanna HAWKEN nous offre l'occasion d'observer 11 ateliers avec les enfants sur 10 thématiques différentes:

- la vie,

- le besoin et l'envie,

- le hasard,

- la curiosité,

- le temps,

- l'amour,

- la colère,

- la mort,

- les émotions,

- la liberté.

 

L'occasion d'observer la posture de la facilitatrice, en retrait par rapport aux contenus, l'organisation de l'atelier, les outils philo utilisés, le travail des enfants, mobilisant leurs compétences de pensée (argumenter, illustrer, conceptualiser, questionner, dialoguer, problématiser, créer une idée, distinguer, critiquer, dialoguer, distinguer), la bienveillance, le respect mutuel et l'éthique d'écoute sur lesquels repose la discussion.

 

En fin d'article, je vous propose de regarder le TEDx de Johanna HAWKEN sur la pratique philo avec les enfants.  

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