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CUBED: un animé et des questions pour réfléchir sur la NORME et la DIFFÉRENCE avec les enfants

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Réfléchir avec le dessin animé Cubed de Enge Xue

 

Rédaction de cet article: Evelyne PIPITONE pour LaboPhilo, 2021.

 

Doit-on changer pour plaire aux autres ?

 

C’est une des questions que pose ce "petit" (?) film qui parle du pouvoir d’être soi.

 

Enge Xue est une animatrice et illustratrice chinoise (qui aime les chats, les vieux livres et les tatouages…)

 

La musique : Gloomy Theme (Version 1) est de Paolo Vivaldi, compositeur de musique de film italien.

 

Les questions de compréhension :

- Que raconte ce film ?

- Pourquoi un des personnages refuse-t-il de trinquer ?

- Que se passe-t-il ensuite ? Pourquoi ?

- Que montre la fin du film ?

 

Les questions de thèmes:

- Quel mot important vous vient à l’esprit en regardant ce film ? 

- Quelles questions vous posez-vous ?

 

Les questions philo qui peuvent émerger :

- Comment être soi-même ?

- Peut-on être différent et ensemble ?

- Qu’est-ce que la fraternité ?

- C’est quoi la honte ?

- Y a-t-il des normes ?

- Pourquoi obéissons-nous ?

- Pourquoi résistons-nous ?

  

Pour aller plus loin :

 

Un Rubik’s Cube c’est 43 trillions de positions différentes soient 1200 ans pour épuiser toutes les combinaisons à raison d’1 milliard de combinaisons par seconde (sans Google, bien sûr !).

Et si les différentes méthodes pour le résoudre révélaient les différentes façons de penser ou de voir le monde ?

 

 

A vous de jouer !

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