Voici un magnifique petit dessin animé, Pip, réalisé par une association de chiens guides, qui nous interroge sur le statut de la différence, de l'altruisme, de l'héroïsme et de la responsabilité.
Questions sur le film:
- Que veut devenir Pip, la petite chienne du dessin animé? Pourquoi, à ton avis?
- Pip, en français se traduit "pépin". Qu'est-ce qu'un pépin? Pourquoi lui a-t-on donné ce nom à ton avis?
- Que porte sur son dos le chien de la statue devant l'école? Qu'est-ce que cela représente?
- Comment se comporte Pip au début, dans l'école?
- Que voit-elle sur la photo qui l'aide à retrouver sa motivation et à progresser?
- Pourquoi est-elle recalée à l'examen final?
- Que se passe-t-il à la fin du film avec la femme non-voyante?
- As-tu remarqué que Pip passait sous la grille pour sortir secourir la femme à la fin du film. Les autres auraient-ils pu passer à ton avis? Pourquoi?
Questions de préparation à la discussion:
- Quels sont les thèmes abordés dans ce film?
- Quelles questions ce film t'inspire-t-il?
Quelques questions philo possibles (en plus de celles que les enfants vont se poser après avoir regardé le dessin animé):
- Y a-t-il un âge pour être responsable?
- Un enfant peut-il prendre soin des autres?
- Tout le monde peut-il devenir une héroïne/un héros? (Et d'ailleurs, c'est quoi, une héroïne/un héros?)
- Etre différent des autres (par exemple, plus petit.e, comme Pip...) peut-il être une force?
Une activité de prolongement:
Dessin. Quelle sorte de héroïne/héros voudrais-tu être? Dessine-toi en super-héroïne/héros.
Pour aller plus loin...
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