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Activité PHILO-NATURE autour de la BIODIVERSITÉ: la boîte à œufs (fiche+vidéo)

Kit de jeux pour réfléchir avec les enfants
Kit de jeux pour réfléchir avec les enfants

 

Bille De Sciences est une chaîne YouTube créée par la Fondation La main à la pâte dont le but est d'aborder les sciences par l'expérience et la manipulation. Elle s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux curieux, aux parents et aux anims qui souhaitent donner de la qualité et du sens à leurs activités avec les enfants. En effet, la plupart des activités proposées par les tutos Billes De Sciences sont reproductibles dans le cadre familial, en ALSH, en sortie et en activités de prolongement d'un atelier philo nature, par exemple (je dis ça comme ça!).

 

Et justement, je vous propose ici une petite capsule pour mettre en place une activité sympa autour de la biodiversité, qui pourra prolonger (ou introduire) un atelier de réflexion autour de la différence ou de la diversité, ou un atelier sur le vivant ou même sur le beau, les sens (les couleurs/textures), etc.

 

Il s'agit de la "Boîte à œufs" dont l'objectif est de sensibiliser les enfants à la biodiversité par la constitution d'une collection d'éléments issus de la nature, au choix:

- 12 éléments de différentes couleurs,

- 12 éléments de différentes textures,

- 6 éléments issus du monde animal + 6 éléments issus du monde végétal...

 

Dans la vidéo en lien, Aurélie Frogier vous donne un apport théorique et vous explique l'activité.

 

En lien ici, la fiche explicative détaillée issue du site de la Fondation La Main à la patte: cliquer ici.

Plus d'activités et d'infos sur la biodiversité: cliquer ici.

 

 

PLUSD'INFOS

 

Visiter la chaîne Youtube de Billes De Sciences: cliquer ici.

Visiter le site de la Fondation La main à la pâte: cliquer ici.

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"C'est quoi, la différence?"

 Le pèle-mêle de la biodiversité

 

Voici un jeu de plateau pour une dizaine de joueurs environ dont les objectifs principaux sont de réfléchir aux notions de différence et de biodiversité, mais aussi de travailler sur l'observation, les sens et d'apprendre quelques noms de plantes et d'animaux.

Jeu 1. Les cartes-images de la pioche sont empilées faces cachées au centre du plateau (sur le carré bleu). Lorsque la première carte est retournée et placée face visible au sommet de la pile, les joueurs doivent poser leur index sur l’image identique du plateau. Le premier à avoir posé son doigt gagne l’image. La deuxième image est alors retournée, et ainsi de suite jusqu’à ce que la pioche soit épuisée.

Jeu 2. Sur le même principe, les cartes-mots sont empilées faces cachées sur le carré bleu au centre du plateau. Le meneur de jeu en pioche une et la lit à voix haute. Les joueurs doivent poser leur index sur une image du plateau compatible avec l’énoncé de la carte (ex.: "Trouve sur le plateau quelque chose de jaune / quelque chose qui se mange / quelque chose que tu trouves beau / quelque chose qui te fait peur...". Les joueurs doivent argumenter pour expliquer leur choix. Si l’argumentation est jugée recevable, les joueurs marquent un point. Le jeu continue jusqu’à épuisement de la pioche.

Le jeu contient 81 cartes-images et 30 cartes-mots.

(Sur la photo: Latifa Nejjari et les enfants du Lezartcrea à Fès, Maroc). 


 

 

Le jeu du Pèle-Mêle de la différence est fourni avec le "kit pédagogique (bio)diversité" pour animer un atelier philo-nature.

Pour commander, cliquer ici:

Commander le kit


J'anime mes premiers ateliers philo avec les enfants du cycle 3

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